Poster XCAF

As atividades do X Ciência e Arte nas Férias chegaram ao fim no dia 02 de fevereiro de 2011 e como forma de registrar o que foi vivenciado pelas alunas, Bruna e Mayara, e também pela equipe técnica do CEPRE/FCM/UNICAMP, foi elaborado o postêr "Convivendo com a Diversidade" que teve como conteúdo:

CONVIVENDO COM A DIVERSIDADE

Bruna Emanuella Zerbetto – Escola Estadual Adoniram Barbosa – bemanuella@hotmail.com
Mayara de Freitas Pereira – Escola Estadual Professor Celso Henrique Tozzi – mayarafreitaspereira@hotmail.com

Coordenação: Profa. Dra. Maria Elisabete Rodrigues Freire Gasparetto – Depto de Desenvolvimento Humano e Reabilitação / CEPRE/FCM/UNICAMP

Equipe técnica: Mariana Aribé Alves – mestranda em “Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação” CEPRE/FCM/UNICAMP; Fátima Aparecida Gonçalves Mendes – pedagoga do Programa de Adolecentes e Adultos com Deficiência Visual CEPRE/FCM/UNICAMP; Lauriene Franchi Dionísio – graduanda em Fonoaudiologia, bolsista de iniciação científica FONO/FCM/UNICAMP; Lilian Masserani – aprimoranda CEPRE/FCM/UNICAMP; Ana Flávia Izumi Cruz – aprimoranda CEPRE/FCM/UNICAMP.

Introdução

O Centro de Estudos e Pesquisas em Reabilitação “Dr. Gabriel Porto” (CEPRE) tem por finalidade a pesquisa, o ensino e a assistência na área das deficiências sensoriais. Desta forma, o tema escolhido para o grupo que participou das atividades do X CAF, no CEPRE, foi “Convivendo com a Diversidade”.

Objetivo

Proporcionar às alunas participantes do projeto, conhecimento e vivência acerca da deficiência visual.

Metodologia
Como estratégia para abordar a temática da deficiência visual utilizou-se: o contato com pessoas com deficiência visual e com profissionais da área de reabilitação e educação; vivências com simuladores de deficiência visual; leitura de textos contextualizados sobre legislação, acessibilidade, etc; exibição de vídeos; apresentação de recursos de Tecnologia Assistiva (auxílios ópticos, não ópticos, softwares acessíveis); oficinas sobre: Braille, Soroban e Orientação e Mobilidade; construção de recursos de Tecnologia Assistiva, com por exemplo: jogos adaptados, prancha para leitura, entre outros.

Resultados e Discussão

No decorrer do projeto as alunas foram expostas às especificidades, conhecimentos e vivências acerca da deficiência visual, e como produto construíram recursos de Tecnologia Assistiva tais como: prancha de leitura, pautas ampliadas, livros e jogos adaptados, instrumentos de percussão construídos a partir de materiais recicláveis. Participaram de um coffee break no escuro, utilizando vendas que simulavam a cegueira. Todas as atividades foram registradas diariamente no Blog “Convivendo com a Diversidade”, criado e construído pelas alunas sob a orientação da equipe técnica. Pensando na acessibilidade do Blog, as jovens descreveram todas as imagens e vídeos.

Endereço do Blog: http://www.condiferenca.blogspot.com/

Conclusão

O interesse das alunas sobre a temática, somado a curiosidade e a vontade para aprenderem coisas novas, foram determinantes para que o objetivo do projeto fosse alcançado e que as atividades propostas tivessem excelentes resultados. Os recursos de Tecnologia Assistiva construídos serão disponibilizados para a escola de cada uma. O conteúdo do Blog “Convivendo com a Diversidade” que registrou todo o processo de aprendizagem, de forma simples e envolvente será gravado em DVD para também ser disponibilizado à escola.

Agradecimentos

Aos oficineiros: Lucas Aribé Alves; Fabiana F.G. Bonilha; Ana de Fátima Aribé Alves. À coordenação do CEPRE/FCM/UNICAMP, docentes e funcionários.

Segue abaixo o poster em formato de imagem: